“Сказка на ночь” или почему гаджеты не смогут заменить ребенку книгу?

Сказка на ночь: почему гаджеты не смогут заменить ребенку книги?

Современных детей едва ли не с пеленок можно увидеть со смартфоном или планшетом в руках. И этим уже никого не удивишь.

Время нынче такое, что нас повсюду окружают умные устройства вроде телефонов, смартфонов и планшетов. И порой их используют там, где, казалось бы, их использовать нельзя. Взять, например, воспитание детей. Если раньше главными помощниками родителей были книги и игрушки, то теперь их заменили умные машины, объединяющие в себе и книги, и мультики, и игрушки. Даже чтение сказок начали доверять гаджетам. Достаточно нажать на кнопку – и робот прочтет ребенку любую сказку, скачанную из Интернета. А ведь семейное чтение – это целый ритуал, который несёт в себе немало полезных функций. Давайте поговорим о пользе сказок и о том, почему их должны читать ребенку родители, а не роботы.

Чтение сказок вслух – это не просто развлечение, а проявление любви и заботы. Устраиваясь с ребенком на кровати с книгой в руках, вы демонстрируете ему, что он вам дорог (вы оставили свои дела и проводите время с ним). Таким образом, укрепляется духовная связь между ребенком и родителем. Электронные же устройства всего лишь развлекают малышей, и не более того.

Подсовывая ребенку вместо себя гаджет, вы как будто отмахиваетесь от сына или дочери и тем самым разрываете эту связь.
Через сказки ребёнок учится совершать хорошие дела, помогать другим, приобретает способность сопереживать окружающим, что положительно отражается на его характере в будущем. Но важно не только читать, но и обсуждать сказки, чтобы ребенок правильно воспринимал полученную информацию. Обсудите с ним после чтения поступки героев, пофантазируйте, предложите представить себя на месте персонажей – всё это развивает фантазию, учит поступать правильно и отличать добро от зла.

Что же касается чтения с гаджетов, то ребенок лишь запоминает сюжет, но вряд ли сказка, которую с ним никто не обсудил, сможет чему-то научить.

Сказка – это не только рассказы о волшебстве, но и настоящая энциклопедия по самым разным направлениям. Ведь на Земле столько стран и культур, и у каждого свои сказки. То есть, знакомя ребёнка с произведениями различных народов, мы даём ему информацию обо всём на свете – о разных традициях, быте, нравах, фольклоре. А еще в сказках часто встречаются новые слова, которые нужно объяснять ребенку, чтобы он их запоминал. Получается, через прочтение сказок ребёнок расширяет свой кругозор, знакомится с новыми странами, явлениями и предметами. Электронные устройства не смогут в нужный момент пояснить что-то или объяснить. В итоге многое из услышанного ребёнок может просто не понять.

Сказка на ночь – залог крепкого и спокойного сна, своеобразный ритуал, вроде вечерней гигиены.

Если читать ребенку сказки перед сном, то он будет знать, что каждый вечер его ждёт новое повествование (или очередное прочтение любимого произведения), и будет ждать того момента, когда сможет с головой окунуться в мир волшебства и фантазий. В свою очередь это ожидание будет заставлять ребенка каждый вечер бежать в спальню, а положительные эмоции будут способствовать крепкому и спокойному сну. Общение же с электронными устройствами, наоборот, приведёт к нарушению сна (беспокойства, частые пробуждения среди ночи, отсутствие бодрости с утра – все это результат влияния ярких дисплеев на психическое состояние ребенка).

Вспомните сколько времени ребёнок проводит наедине с электронными устройствами – дома, в школе, на улице его окружают планшеты и телефоны. Чем старше будет становиться ребенок, тем чаще он будет пользоваться гаджетами, поэтому сейчас позвольте ему насладиться нормальным, а не «электронным» детством. Читайте ему вслух как можно чаще, ведь хорошие книги помогают создавать семейный уют и делают огонь домашнего очага ярче.

Ты еще не подписан на наш Telegram? Быстро жми!

Читайте все новости по теме “Детский сон” на OBOZREVATEL.

Сказка на ночь: почему детям гаджеты не могут заменить книги

В нынешнее «электронное» время нас повсюду окружают умные устройства вроде телефонов, смартфонов и планшетов. И порой их используют там, где, казалось бы, их использовать нельзя. Взять, например, воспитание детей.

Если раньше главными помощниками родителей были книги и игрушки, то теперь их заменили умные машины, сочетающие в себе и книги, и мультики, и игрушки. Даже чтение сказок начали доверять разнообразным гаджетам. Достаточно только нажать на кнопку – и электронное устройство прочитает ребенку любую сказку, загруженную из Интернета. Зато семейное чтение – это целый ритуал, который несет в себе немало полезных функций. Давайте поговорим о пользе сказок и о том, почему их должны читать ребенку родители, а не только современные электронные устройства.

• Чтение сказок вслух – это не просто развлечение, а проявление любви и заботы. Устраиваясь с ребенком на кровати с книгой в руках, вы демонстрируете ему, что он вам дорог (вы оставили свои дела и проводите вместе время). Таким образом, укрепляется духовная связь между ребенком и родителями. Электронные же устройства всего лишь развлекают малышей. Подсовывая ребенку вместо себя гаджет, вы как бы отгораживаетесь от ребенка, и тем самым разрывает эту связь.

• Через сказки ребенок учится делать добрые дела, помогать другим, приобретает способность сопереживать окружающим, что положительно отражается на его характере в будущем. Но важно не только читать, но и обсуждать сказки, чтобы ребенок правильно воспринимала полученную информацию. Обсудите с детьми после чтения поступки героев, пофантазируйте, предложите представить себя на месте персонажей – все это развивает фантазию, учит анализировать поступки и отличать добро от зла. Что касается чтения из гаджетов, то ребенок только запоминает сюжет, но вряд ли сказка, которую с ней никто не обсудил, сможет чему-то научить.

• Сказки – это не только рассказы, но и настоящая энциклопедия по самым разнообразным направлениям, ведь на земле столько стран и культур, и в каждой собственные сказки. Знакомя ребенка с произведениями разных народов, мы даем ему информацию обо всем на свете – о различных традициях, быте, обычаях, фольклоре. А еще в сказках часто встречаются новые слова, которые нужно объяснять ребенку, чтобы он их запоминал. Итак, через прочтения сказок ребенок расширяет свой кругозор, знакомится с новыми традициями, явлениями и предметами. Электронные устройства не смогут в нужный момент объяснить что-то или уточнить, добавить или прокомментировать. В результате многое из услышанного, ребенок может просто не понять.

• Сказка на ночь – залог крепкого и спокойного сна, своеобразный ритуал, вроде вечерней гигиены. Если читать ребенку сказки перед сном, то он будет знать, что каждый вечер его ждет новый рассказ (или очередное прочтение любимого произведения), и будет ждать того момента, когда сможет с головой окунуться в мир волшебства и фантазий. В свою очередь это ожидание будет заставлять ребенка каждый вечер бежать в спальню, а положительные эмоции будут способствовать крепкому и спокойному сну. Общение же с электронными устройствами, наоборот, приведет к нарушению сна (беспокойство, частые пробуждения среди ночи, отсутствие бодрости с утра – все это результат воздействия ярких дисплеев на психическое состояние ребенка).

Вспомните, сколько времени ребенок проводит наедине с электронными устройствами – дома, в школе, на улице его окружают планшеты и телефоны. Чем старше будет становиться ребенок, тем чаще пользоваться гаджетами, поэтому сейчас позвольте ему насладиться обычным, а не «электронным» детством.

Читайте для малышей вслух как можно чаще, ведь хорошие книги помогают создавать семейный уют и делают пламя домашнего очага ярче.

  • Эта статья опубликована вМалюкраннее развитие, воспитание, психология, семья, материнство

Комментарии к статье “Сказка на ночь: почему детям гаджеты не могут заменить книги” (1)

Отправлено 1 мес 2 нед назад, пользователем София

Консультация для родителей «Почему необходимо читать сказки детям»

Султанова Асемгуль Бахтваевна
Консультация для родителей «Почему необходимо читать сказки детям»

В наше время книги отошли на второй план, их заменили, компьютеры, планшеты, телефоны, гаджеты. Родители тоже предпочитают дать ребёнку своему планшет, как хорошо – тишина, никто не мешает им заниматься своими делами. А потом встаёт неожиданно вопрос: ребёнок не умеет общаться, писать правильно – по русскому языку сплошные «2». Почему это происходит? Может – быть родителям нужно вспомнить своё детство и научить ребёнка полюбить книгу.

Много сейчас нас окружает книг, но нельзя забывать детских писателей, сказочников на творчестве которых мы выросли сами, поэтому нужно больше уделять внимания ознакомлению детей с художественной литературой сказками. Замечательные сказки Корнея Чуковского донесут детям много полезного. Родители, читая его сказки, получат не меньшее удовольствие, чем их дети. Нужно помнить и никогда не забывать, что компьютер и телевизор не заменят нам книгу. Из книг человек всегда черпал знания, получал удовольствие, радость прочитанного, желание поделиться этим с другими.

Дети дошкольного возраста склонны одушевлять явления природы, наделять человеческими свойствами животных и растения. Поэтому они легко понимают язык сказок. Герои сказок просты и типичны: их характеристика исчерпывается двумя, тремя качествами (небывалая доброта, храбрость и находчивость). При этом герои сказок делают всё то,что делают обыкновенные люди: едят, пьют, работают, женятся. Прежде чем сказка была записана, над ней трудились миллионы людей, передавая из уст в уста, отбрасывая несущественное, оставляя самое главное. Это сделало сказку носителем человеческой мудрости. Рассказы, сказки и внутренний мир ребенка неотделимы друг от друга. В любом обществе детские рассказы собирают большую аудиторию маленьких слушателей. Для этого есть веские причины.

Если мы, взрослые, хотим приобрести какие-то знания, у нас для этого существует много путей и каналов. Интернет, книги, в конце концов можно проконсультироваться у специалиста в данной области, получить сведения из газетных и журнальных статей, послушать лекции, принять участие в семинарах. Наконец, поговорить с друзьями и обменяться информацией и мыслями. Дети же, особенно маленькие, не могут получить знания этими же путями, а между тем проблемы, занимающие их, не менее важны. Как помочь им в приобретении знаний?

Читайте также:  Космос – развивающий мультик для детей

А какова же польза сказок?

1) Сказки развивают внимание.

Слушая описание событий, происходящих чудес и приключений персонажей, ребенок задействует все свое внимание и удерживает его на протяжении всей истории. Это, в свою очередь, на уровне эмоций, поощряет ребенка к размышлению, порождает в его голове множество разных вопросов, на которые он будет искать ответы.

2) Развивают руки. И это не нуждается в комментариях. Не случайно говорится «Когда я слушаю – узнаю, когда делаю – запоминаю». Детямпредлагается что-то сделать: вырезать, склеить, изобразить сказку схематично, показать эпизод текста с помощью мимики и жестов.

3) Прививают понятия о добре и зле. В сказках все персонажи делятся на хороших и плохих, добрых и злых. Слушая сказки, ребенок понимает, что такое хорошо и что плохо, как поступать правильно, а как не нужно. Кроме того, дети склонны подражать своим любимым героям. Нет необходимости убеждать, что доброта стала наиболее дефицитным явлением в окружающем мире. Каким мы представляем себе доброго человека – любящим помогать другим, умеющим сочувствовать, сопереживать и т. д. В целой системе методов и средств воспитания добрых чувств не последнюю роль играют именно сказки: дети любят героев, они им становятся родными, близкими, а значит, могут и должны стать примерами для подражания. Только важно тактично направить мысли и чувства малышей в нужное русло.

4) Знакомят с окружающим миром и взаимоотношениями людей.

В сказках описаны взаимоотношения и взаимодействия людей. В раннем возрасте ребенок еще не умеет анализировать, сопоставлять и логически мыслить. Поэтому польза сказок очевидна. В них все описывается простым языком и простыми словами., Таким образом, ребенку становится понятен окружающий его мир.

5) Учат справляться с трудными ситуациями. Ребенок, который сталкивается с какой- либо трудность, может найти для себя решения или идею, опираясь на сказочный сюжет. Дети и сами подсознательно используют сказку для решения своих проблем. Почему дети придумывают и рассказывают леденящие душу «ужастики» и почему они пользуются такой популярностью в детской среде? Потому что это защитная реакция, помогающая преодолеть страх и растерянность, возникающие в детской душе при столкновении с большим и непонятным миром, полным опасностей и неожиданностей. Вот дети и избавляются от своих страхов и беспокойств с помощью страшилок.

6) Утешают. Благодаря сказочным историям ребенок понимает, что другие тоже испытывают трудности. Не только он один может огорчаться, плакать, боятся, это же делают и другие. Осознание того, что он не одинок в своих трудностях, может поддерживать ребенка в раннем возрасте.

7) Развивают речь и фантазию детей. Чтение сказок расширяет словарный запас ребенка и помогает развитию речи. Слушая сказку, ребенок знакомится с народным фольклором, запоминает пословицы и поговорки («Не садись не в свои сани», «Нет лучшего дружка, чем родная матушка»). Не случайно педагоги и логопеды применяют сказкотерапию для занятий с детьми, имеющими задержки речевого развития. Сказочные образы помогают развивать детскую фантазию. Ставя себя на место положительного героя, ребенок может вступить в бой с врагом (заросли крапивы) при помощи волшебного меча (палки) или отправиться на Марс в ракете из сдвинутых стульев. Психологи говорят, что фантазия помогает ребенку в развитии интеллекта, поэтому фантазировать ребенку очень полезно.

8) Польза сказок перед сном. Сказка испокон веков использовалась, как средство положительного воздействия на эмоциональное состояние ребенка. Самый яркий пример этого воздействия – сказка на ночь. Ребенок слушает успокаивающий, убаюкивающий ритм слов, слышит родной голос – все хорошо, мама рядом, сказочная история уводит его все дальше от дневных печалей и радостей и наконец он засыпает. Кстати, если вашего ребенка беспокоят плохие сны, то сказка легко поможет вам справиться с этой проблемой.

Вместе с ребёнком станьте сказочником. Ведь никакая аудио и видеотехника, никакое профессиональное исполнение не заменят малышу вашего присутствия и внимания. Не стесняйтесь, придумывайте и рассказывайте сказки своим детям, тем более что слушатели вам достались внимательные и благодарные. При помощи сказок, взрослые могут обогатить внутренний мир своих детей, привить им любовь к чтению и книгам. А это, в свою очередь, помогает им стать более уверенными и успешными людьми.

Сказка воздействует на чувства ребёнка. Слушая сказку, ребёнок неосознанно в своём воображении отождествляет и идентифицирует себя с героями, если они ему симпатичны.

Вместе с героями ребёнок учится проявлять доброту и благородство, рисковать собой ради других, совершать подвиги, становиться смелым, верным, справедливым. Сказки передают нравственные понятия и чувства малышу не в виде голой морали или нудной проповеди, а в прозрачной, ясной по смыслу и одновременно захватывающей форме. Кроме того, слушая сказку, ребёнок получает красивый и правильный образец речи, что чрезвычайно важно для речевого развития. Дети, которым с самого раннего детства читают сказки, стихи. Потешки, гораздо быстрее начинают правильно говорить.

Без сказок не обойтись. Как иначе ребенку объяснить, что нельзя пить из лужи, (козленочком станешь, что нельзя дверь открывать, не посмотрев в щелочку или глазок (серый волк украдет, что надо жить дружно (и никакой волк вас вообще не вытащит из надежного каменного дома, построенного совместными усилиями). Сказки дают базовое представление о мире, в котором оказался человек, об отношениях между людьми, о вещах, типах личностей, с которыми потом придется сталкиваться ребенку в жизни. То есть, пусть незаметно, с шутками, прибаутками, или наоборот, страшилками. Они создают, как говорят психологи, систему ценностей. Поэтому, если вы с ребенком прочитали какую-то книжку, не забывайте ее героев, периодически возвращайтесь к ним в различных жизненных ситуациях. До 5-6 лет не надо заставлять ребенка читать самого, пусть он научится слушать вас и смотреть книги самостоятельно. Пусть самые маленькие разглядывают книжки, где только картинки с подписями, года в два можно смело начинать изучать буквы, уже в три можно покупать первые энциклопедии (только смотрите, чтобы они были написаны все же доступным языком – если в них будет много незнакомых слов, ребенок быстро потеряет интерес). Но если вы с детства читали ребенку, ему потом будет самому легче научиться читать, потому что он будет знать, что это интересно, а ведь когда что-то интересно, то учиться гораздо приятнее.

Современные дети часто не понимают, что человек умирает один раз и навсегда. Привыкшие к компьютерной игре, они считают, что у них девять жизней. А рядом нет никого, кто мог бы объяснить ситуацию. Ребёнок играет один. В то время, когда слушая сказку, которую читает мама, он может задавать вопросы и получать на них вопросы. На сказках С. Михалкова, К. Чуковского, А. Пушкина, Н. Носова и многих других авторов выросли десятки поколений, среди которых множество смелых, честных и талантливых людей. Ими гордится страна. Сказки с их чудесами и волшебными превращениями наиболее близки детскому мироощущению. В отличие от мифов, где нередко гибнут главные герои, в сказке всё заканчивается хорошо. Ребёнок учится сопереживать персонажу. Дети по многу раз любят слушать, смотреть одни и те же сказки, так как их интересует не только сюжет, сколько нравственная сила героя. Сказка даёт опору в развитии определённых личностных качеств. Прочитайте ребенку сказку.Поговорите с ним: о чем сказка, кто главный персонаж, кто понравился ребенку и почему. Не навязывайте своего мнения, пусть ребенок рассуждает и думает, ведь он испытывал море чувств, когда слушал сказку. Помогите ему осознать их. Если вам даже что-то не понравиться в рассуждениях ребенка, не торопитесь. Задавайте вопросы, спрашивайте о том, что он чувствует и, сами тоже постарайтесь почувствовать все происходящее в сказке. Проживайте сказку вместе, и вы получите необыкновенное удовольствие от общения со сказкой и своим мудрым ребенком. Вероятно, он попросит еще раз прочитать туже сказку, сделайте это. Для него в этой сказке есть что-то очень важное. Полезно читать короткие сказки и вместе с ребенком переделывать их в большие сказочные истории. Помимо усвоения духовных ориентиров, ваш ребенок начнет развивать воображение и станет маленьким творцом сказочного мира. И, я надеюсь, со временем, он захочет претворить свою добрую сказку в жизнь. Читайте детям сказки, возвращайтесь к ним в любом возрасте. И вы всегда будете находить в старых сказках что-то новое, иначе и быть не может, ведь в них живет душа. В дошкольном возрасте воспитательное воздействие сказки не уступает воспитательному воздействию ролевой игры. Овладевая действиями игры, изобразительной деятельностью и слушая сказки, ребёнок одновременно осваивает произвольные стороны психических процессов, подготавливая себя к следующему насыщенному жизненному периоду.

Консультация «Какие сказки нужно читать детям на ночь?» В психологии есть отдельное направление – сказкотерапия. Основная ее идея состоит в том, что ребенок отождествляет себя с главным героем.

Консультация для родителей «Зачем читать детям книги?» Консультация для родителей «Зачем читать детям книги?» Народная мудрость гласит: «Лиши человека воды, и он умрет, а лиши книги он перестанет.

Консультация для родителей «Что читать детям по правилам дорожного движения» Что читать детям по правилам дорожного движения С каждым годом все оживленнее становиться движение на улицах больших городов и маленьких.

Консультация для родителей «Какие книги читать детям 1–3 лет» Подготовила воспитатель МБДОУ детский сад №18 р. п. Мухен Иванченко И. В. Чем является книга для ребенка этого возраста? Конечно, еще одной.

Консультация для родителей «Какие книжки читать детям в возрасте 2–3 лет» “Какие книжки читать детям в возрасте 2-3 лет” Возраст 2-3 года воспринимает книгу уже не просто как игрушку или подборку ярких картинок,.

Консультация для родителей «Какие сказки читать детям» Консультация для родителей “Какие сказки читать детям” Первыми книгами для наших детей являются сказки. Через сказки ребенка знакомят с.

Консультация для родителей «Почему необходимо посещать детский сад» Некоторые родители сомневаются, нужен и детский сад, там обитают инфекции, не все дети дружелюбны, да и на счет воспитателей возникают вопросы:.

Читайте также:  4 подсказки для удачной фотосессии младенца

Консультация для родителей «Почему полезно читать ребёнку на ночь?» Очень важно перед сном читать ребёнку сказку. Это займёт немного времени. Но зато оно будет проведено с пользой! Как это занятие сближает.

Консультация для родителей «Зачем читать детям книги» Консультация для родителей на тему «Зачем читать детям книги?» Зачем читать детям книги? Дети имеют огромную потребность, чтобы родители.

Памятка для родителей «Как читать детям сказки» Памятка для родителей «Как читать детям сказки». 1. Одно из главных условий – эмоциональное отношение взрослого к чтению. Показывайте ребенку,.

Сказка на ночь

Рисую я как ребенок, знаю, что мне учиться и учиться. Например, смешивать цвета и определять тон теням и т.д. Но именно эту картинку я нарисовала, так как вижу я. Простите меня профессиональные художники.

Вспомнила, как мама редко читала мне книги, но когда это все таки случалось, было приятно побыть с мамой рядом.

Дубликаты не найдены

Уютненько и тёплышко.

Профессиональные художники как раз таки понимают что рисование бывает разное, вспомните например кота Саймона, рисовка там не требуют больших навыков в рисовании, но этот кот известен на весь мир! Главное это интересная идея и чтобы тебе нравилось 🙂

Посмотрела, мне больше понравилась эта) Спасибо))

Так уютно и тепло)

Красиво и уютно 🙂

Не надо тебе учиться. Будь собой. Образование в искусстве не нужно, оно только убивает индивидуальность.

Извините, но это охуенно.

“ЗОЛОТОЙ ФОНД РАДИОСПЕКТАКЛЕЙ”

Всем здравствуйте! Сегодня я представляю вам инсценировку “Кошка гулявшая сама по себе”

по произведению Р.Киплинга. в исполнении замечательных актёров Веры Марецкой и Ростислава Плятта

Мужчина нашел старую записку, когда-то оставленную ему мамой, когда ему было 12 лет

1. Вставь компакт-диск с Doom в CD-ROM.

В командной строке на диске С набери:

2. D: и нажми Enter

3. Набери CDDOOM CD и нажми Enter

4. Набери DOOM и нажми Enter

Когда приду домой, постараюсь написать bat-файл, как ты привык.

О мамах

Самый ужасный ужас в детстве

О родителях

Хочу рассказать и о своих родителях. Мое детство было не такое уж и плохое,не Смотря на то,что есть два старших брата, а игрушки,которыми играла :деревянный трактор и трехколесный велик без колес(только рама).

Мой папа умер за неделю до моего рождения,праздновал,что скоро родится дочь и залетел под камаз. У мамы нас осталось трое.

Не смотря на это и то,что на нервной почве у нее началось сильное отложение солей в колени, мама держалась молодцом.К 17 моим годам бедро от голени в коленом суставе сильно отошло и искривило ноги,ходить ей стало тяжело.

В свои 6 лет я умела доить корову,управляться по хозяйству, готовила еду,полола все,что можно было прополоть. Мы не голодали, не ходили в тряпье, да у нас не было игрушек. Мы мечтали о денди. Но нас с братьями не били. Мама любила нас и поднимала как могла. Помогала ее родная сестра, вторая мама.

Я помню как она плакала,что нехватает денег, что-то купить. Но не разу не видела ее пьяной из-за тяжелой ситуации в ее жизни.
Она так и не вышла замуж. Теперь ругает нас и говорит,что мы бестолочи). Выращивает цветы и внуков).

Поэтому,когда я читаю,что родитель относится к своему ребенку плохо, пьет или бьет,потому что тяжело или жизнь несправедливо обидела, а виноват ребенок. Я тоже себя считаю виновной,что оставила троих без важного в их жизни человека и пустила чье-то счастье под откос, но не смотря на это, в каждом есть сила сделать выбор . как моя мама. Спасибо тебе )

Когда будучи маленьким еще многого не понимал.

Монстр и Рождество. Часть 4

Про детские обиды

Тоже пост напишу про свою детскую обиду (только у моей истории будет хеппи энд).

У меня, как и у многих старших детей в семье, был комплекс нелюбимого старшего ребенка. Комплекс этот был во многом надуман и порожден простой детской ревностью к младшему брату. Разница в возрасте у нас с братом не большая, всего год. Но мне было смертельно обидно, когда брат валил на меня вину за свои проделки и родители верили именно ему. Наверное, они считали, что я как более старшая и опытная уже научилась врать и манипулировать окружающими, хотя на самом деле такие фокусы с ними проделывал мой брат. Со временем мы перестали валить вину друг на друга и на строгий вопрос: «Кто это сделал?!», поднимали свои честные, детские глазенки и хором отвечали: «Это не я!». Родители закатывали глаза и спрашивали: «Ну а кто тогда? У нас больше в доме нет детей, только вы двое!». В конце концов, они бросили попытки найти виноватого и выволочку получали мы оба. Да, бывало и оплеух отхватывали, но в основном наказание было стандартное: постоять в углу, лишение доступа к тв и сладкому. А один раз мама меня отлупила мокрой, половой тряпкой, уж не помню, чем я ее так из себя вывела, но это было действительно обидно, особенно то, что мне тряпкой досталось, а брату нет).

И есть у меня одно из воспоминаний раннего детства, которое особенно ярко показывало разницу в отношении мамы ко мне и брату.

Было темно и холодно, шел дождь. Мама идет по тротуару и везет двухместную коляску, в коляске едет мой брат, как король, а на моем месте едут сумки с продуктами. Я хнычу и прошу маму, чтобы она тоже меня в коляску посадила, мне холодно, я устала. Мама даже не поворачивается в мою сторону, вообще не обращает на меня внимания. И тут я падаю в ледяной поток воды, я беспомощно машу руками, тону и захлебываюсь, и уже прощаюсь со своей короткой жизнью, как вдруг, меня что-то резко дергает вверх за капюшон. Я вижу рассерженное лицо мамы, она кричит на меня и больно дергает за руку. Я плачу навзрыд от обиды, я чуть не погибла, вымокла до нитки, а меня так и не посадили в коляску, я все так и шла пешком, мокрая, замерзшая и глубоко несчастная….

В детстве у меня это воспоминание не вызывало вопросов, что тут удивительного, я же не любимый ребенок (в отличии от моего братика). Но вот когда это всплыло в моей памяти недавно, я подумала, что что-то здесь не так. Не могло такого быть, да и где это я тонула посреди города? Рядом с нашим домом никаких прудов, фонтанов не находилось.

Спросила у мамы, не помнит ли она, подобных событий и что тогда произошло.

Мама ответила: «Конечно помню!»

Я тогда тебя от коляски отучала. Врачи говорили, что ты должна больше ходить. Вот я их рекомендацию и выполняла и на твои капризы не велась. Там, где мы жили не было тротуара, я шла с коляской по обочине, а тебя вела за руку по бордюру. И я отпустила твою руку всего на 3 секунды, чтобы сумки поправить, а ты умудрилась упасть водосток. Бордюр обходил водосток, а ты как шла прямо так в него и свалилась. Решетка видимо забилась и там стояла вода, ты сначала на колени рухнула, а потом вниз лицом я тебя сразу же выхватила за капюшон, но чтобы вымокнуть и вымазаться тебе и одной секунды хватило. До подъезда метров 15 оставалось, я бы дольше провозилась с сумками усаживая тебя в коляску, а на дворе был октябрь, вот я тебя и взяла за руку, и мы побежали домой.

Вот так у моего жуткого воспоминания и затаенной обиды на маму нашлось простое объяснение – я просто свалилась в лужу!

Консультация для родителей Тема «Читайте детям сказки»

Консультация для родителей

Тема «Читайте детям сказки»

«Сказка – ложь, да в ней намёк

– добрым молодцам урок».

Сказка перед сном – это ваше общение со своим ребенком на волшебном, понятном ему языке, это маленькие безопасные уроки жизни. Сказка на ночь – это своего рода пожелание спокойной ночи своему ребенку.

В наше время книги отошли на второй план, их заменили, компьютеры, планшеты, телефоны, гаджеты. Родители тоже предпочитают дать ребёнку своему планшет, как хорошо – тишина, никто не мешает им заниматься своими делами. Нужно помнить и никогда не забывать, что компьютер и телевизор не заменят нам книгу. Из книг человек всегда черпал знания, получал удовольствие, радость прочитанного, желание поделиться этим с другими.

Сказка воздействует на чувства ребёнка. Слушая сказку, ребёнок неосознанно в своём воображении отождествляет и идентифицирует себя с героями, если они ему симпатичны. Вместе с героями ребёнок учится проявлять доброту и благородство, рисковать собой ради других, совершать подвиги, становиться смелым, верным, справедливым. Сказки передают нравственные понятия и чувства малышу не в виде голой морали или нудной проповеди, а в прозрачной, ясной по смыслу и одновременно захватывающей форме.

При помощи сказок, взрослые могут обогатить внутренний мир своих детей, привить им любовь к чтению и книгам. А это, в свою очередь, помогает им стать более уверенными и успешными людьми.

А какова же польза сказок.

Сказки развивают внимание.

Слушая описание событий, происходящих чудес и приключений персонажей, ребенок задействует все свое внимание и удерживает его на протяжении всей истории. Это, в свою очередь, на уровне эмоций, поощряет ребенка к размышлению, порождает в его голове множество разных вопросов, на которые он будет искать ответы.

Сказки развивают руки.

И это не нуждается в комментариях. Не случайно говорится «Когда я слушаю – узнаю, когда делаю – запоминаю». Детям предлагается что-то сделать: вырезать, склеить, изобразить сказку схематично, показать эпизод текста с помощью мимики и жестов.

Сказки прививают понятия о добре и зле.

В сказках все персонажи делятся на хороших и плохих, добрых и злых. Слушая сказки, ребенок понимает, что такое хорошо и что плохо, как поступать правильно, а как не нужно. Кроме того, дети склонны подражать своим любимым героям. Нет необходимости убеждать, что доброта стала наиболее дефицитным явлением в окружающем мире. Каким мы представляем себе доброго человека – любящим помогать другим, умеющим сочувствовать, сопереживать и т.д. В целой системе методов и средств воспитания добрых чувств не последнюю роль играют именно сказки: дети любят героев, они им становятся родными, близкими, а значит, могут и должны стать примерами для подражания. Только важно тактично направить мысли и чувства малышей в нужное русло.

Читайте также:  Правила поведения детей за столом. Уроки этикета и хороших манер

Сказки знакомят с окружающим миром и взаимоотношениями людей.

В сказках описаны взаимоотношения и взаимодействия людей. В раннем возрасте ребенок еще не умеет анализировать, сопоставлять и логически мыслить. Поэтому польза сказок очевидна. В них все описывается простым языком и простыми словами., Таким образом, ребенку становится понятен окружающий его мир.

Сказки учат справляться с трудными ситуациями .

Ребенок, который сталкивается с какой- либо трудность, может найти для себя решения или идею, опираясь на сказочный сюжет. Дети и сами подсознательно используют сказку для решения своих проблем. Почему дети придумывают и рассказывают леденящие душу «ужастики» и почему они пользуются такой популярностью в детской среде? Потому что это защитная реакция, помогающая преодолеть страх и растерянность, возникающие в детской душе при столкновении с большим и непонятным миром, полным опасностей и неожиданностей. Вот дети и избавляются от своих страхов и беспокойств с помощью страшилок.

Благодаря сказочным историям ребенок понимает, что другие тоже испытывают трудности. Не только он один может огорчаться, плакать, боятся, это же делают и другие. Осознание того, что он не одинок в своих трудностях, может поддерживать ребенка в раннем возрасте.

Сказки развивают речь и фантазию детей.

Чтение сказок расширяет словарный запас ребенка и помогает развитию речи. Слушая сказку, ребенок знакомится с народным фольклором, запоминает пословицы и поговорки («Не садись не в свои сани», «Нет лучшего дружка, чем родная матушка»). Не случайно педагоги и логопеды применяют сказкотерапию для занятий с детьми, имеющими задержки речевого развития. Сказочные образы помогают развивать детскую фантазию. Ставя себя на место положительного героя, ребенок может вступить в бой с врагом (заросли крапивы) при помощи волшебного меча (палки) или отправиться на Марс в ракете из сдвинутых стульев. Психологи говорят, что фантазия помогает ребенку в развитии интеллекта, поэтому фантазировать ребенку очень полезно.

Польза сказок перед сном.

Сказка испокон веков использовалась, как средство положительного воздействия на эмоциональное состояние ребенка. Самый яркий пример этого воздействия – сказка на ночь. Ребенок слушает успокаивающий, убаюкивающий ритм слов, слышит родной голос – все хорошо, мама рядом, сказочная история уводит его все дальше от дневных печалей и радостей и наконец он засыпает.

Вместе с ребёнком станьте сказочником. Ведь никакая аудио и видеотехника, никакое профессиональное исполнение не заменят малышу вашего присутствия и внимания. Не стесняйтесь, придумывайте и рассказывайте сказки своим детям, тем более что слушатели вам достались внимательные и благодарные.

Почему так важна для ребенка мамина сказка на ночь

С развитием технического прогресса все меньше и меньше родителей сами читают сказки своим детям, особенно перед сном. Чтение сказок заменяется просмотром мультфильмов, фильмов, развивающими программами, наконец, аудиосказками. Давайте разберемся, приносит ли пользу ребенку замена чтения сказки просмотром мультфильмов.

Сказка: общение и развитие фантазии

Вспомните свое детство, когда с мамой вы вместе уютно устраивались в кресле. Укрывались теплым пледом холодными вечерами. Открывали книгу — и ваша фантазия уносила вас далеко-далеко, за тридевять земель, в тридевятое царство, в некоторое государство. Вас переполняло любопытство и просыпался маленький «любознайка». А какая сказка будет сегодня? Кто главный герой? И много, много других вопросов. Рядышком с мамой вам, ребенку, было спокойно. Есть только вы, мама и сказка. Маленький человек с интересом вслушивается в звучание маминого голоса, а если еще прижаться поближе, то можно почувствовать ее тепло и даже биение сердца. Такие моменты запоминаются на всю жизнь.

Мультик: одиночество и страх

А что предлагает нам технический прогресс для детей дошкольного возраста? Компьютерные игры, мультики и фильмы. Ведь, пока малыш занят, мама может успеть переделать очень много дел. Включив телевизор, компьютер, планшет или телефон, малыш остается один. Хорошо, если правила знакомства ребенка с телевизором были соблюдены, и заботливые родители подобрали правильные мультфильмы. А если нет? Малыш один, непонятные для него персонажи, пугающий сюжет — и никого рядышком, не к кому прижаться, некому успокоить, объяснить. Задумайтесь! Приносит ли это пользу малышу?

Что дает чтение на ночь?

Читая ребенку всего 10-15 минут перед сном ежедневно, вы вселяете в малыша уверенность в том, что его любят, о нем заботятся. И никакой мультик или фильм не заменит родной голос и родительское тепло.

Детские психологи утверждают, что, читая на ночь ребенку, вы создаете очень мощную моральную поддержку для своего малыша.

Ваш ребёнок станет смелее, будет более открыт и внимателен к миру. Совместное обсуждение сказок и общение по поводу прочитанной книги стимулирует интерес ребенка к самостоятельному чтению в будущем, развивает воображение и словарный запас.

Книга погружает малыша в мир фантазий, сказка дает возможность ребенку создать собственный мир. Ведь правильное развитие ребенка — это развитие прежде всего умения сопереживать (эмпатии) и воображения. Так зачем же заменять чтение фильмом или мультиком? Это уже готовые продукты фантазии человека, и новых фантазий у ребенка они не вызывают.

По мнению психологов, сказки играют важную роль в развитии ребенка, потому что представляют собой программы действий, модели для выстраивания жизни, описывают способы реагирования на разные жизненные ситуации.

В сказочных героях дети видят себя, т. е. отождествляют себя с ними. Если хотите научить ребенка хорошим манерам, прочитайте ему сказку о ком-нибудь, похожем на него, например о мальчике, который не любит умываться («Мойдодыр»). Если ребенок жадничает, почитайте ему «Сказку о рыбаке и рыбке», а если любит приврать — подойдет «Заяц-хвастун».

Можно утверждать, что сказки — это универсальный детский язык. Наблюдая за судьбами и поступками сказочных персонажей, ребенок начинает разбираться в повседневных вещах. Именно через мир фантазии и образов ребенок учится анализировать и понимать реальность. С одной стороны, мир в сказках прост: малыш видит четкую границу между добром (трудолюбивая Золушка) и злом (жестокая мачеха). Но сказка поднимает и важные для детского мироздания проблемы (жадности и щедрости, добра и зла, одиночества и дружбы, эгоизма и сотрудничества).

Знакомясь с поступками героев сказок, малыш уже знает, как реагировать, когда обидели, когда кто-то просит о помощи или ему нужна помощь, когда сталкиваешься с препятствиями. Вот почему читать сказки очень нужно и очень важно!

Многим детям нравиться часами слушать одну и ту же сказку. С чем это связано? Зачастую это сигнал о том, что ребенка что-то тревожит, гораздо реже так может проявляться интерес или радость. Если ваш ребенок требует, чтобы вы все время читали ему, например, «Гадкого утенка», возможно, он чувствует себя одиноким и беспомощным. Если вы знаете, что у него проблемы (например, поссорился с другом), а сам он не хочет об этом говорить, не настаивайте, лучше выберите подходящую сказку, и вы наверняка подскажете ему, как все исправить. Такая проблемно-ориентированная сказка позволяет ребенку сконцентрироваться на проблеме, найти ее решение. А также даст ощущение, что он не один, что его чувства поняты. И вероятность того, что ребенок откроется вам, расскажет то, о чем так непросто говорить напрямую, очень велика.

Когда начинать читать сказки?

Чтение сказок влияет также и на развитие речи и памяти ребенка. Словарный запас малыша активно формируется в возрасте от 10 месяцев до 1,5 года. В 3 года его словарный запас должен составлять от тысячи слов и больше. А как пополняется словарный запас малыша? Словарный запас у детей пополняется через повседневное общение со взрослыми и другими детьми. Услышав новое слово, малыш пытается повторить его и применить в своей речи. Поэтому очень важно в этот период читать ребенку, и не только на ночь. Очень полезными будут сказки, в которых есть повторы. Например «Колобок», «Репка», «Бобовое зернышко» и др. Такие сказки развивают память ребенка. Читая сказку во второй и третий раз, можно предложить ребенку самому повторить отрывок.

Чтение сказок можно начинать еще тогда, когда дитя в утробе. А с двухнедельного возраста брать ребенка на руки и читать сказки. Тогда и речь у ребенка будет развиваться лучше, и уроки мудрости и нравственности потихоньку будут входить в формирование сознания.

Читать ли ребенку страшные сказки?

Страшные и грустные сказки, а также рассказы тоже необходимы ребенку. Ведь страх и печаль — это нормальные человеческие чувства, которых не нужно избегать. Много раз проживая тревожную ситуацию в сказке, дети освобождаются от напряжения. Страшные истории дают малышу возможность убедиться в своей способности пережить страх, справиться с ним и даже отнестись к сюжету с юмором. Поэтому страшные сказки читать ребенку надо! Вернее так: если ребенку они нравятся, читайте, а если он категорически не хочет их слушать, нервничает, то настаивать не стоит.

Выбирая страшную сказку, стоит остановиться на той, где отрицательный герой перевоспитывается и где у истории хороший конец. И еще где средства борьбы со злом социально одобряемые — герой побеждает с помощью ума, силы, смелости, а не подлости.

Помните! Страшные сказки необходимо читать только в дневное время.

Какие сказки выбрать?

Именно поэтому мама и папа, бабушка и дедушка должны не только читать детям сказки, но и очень тщательно их выбирать. Ведь погружаясь вместе с детьми в волшебный мир фантазий, мы творим их будущее и будущее нашего мира, лепим душу. Поэтому в жизни ребенка обязательно должны присутствовать благородные рыцари, верные друзья, прекрасные и преданные принцессы.

Читайте сказки! И погружайтесь в мир чудес вместе с детьми!

Ссылка на основную публикацию